Indsatser efter Barnets lov §32
§32 er den bestemmelse, der oftest danner grundlag for støtte i hjemmet, familiebehandling og en fast voksen omkring barnet eller den unge. TillidsBånd leverer indsatser inden for flere af numrene.
Hvad omfatter bestemmelsen?
Praktisk og pædagogisk støtte i hjemmet (nr. 2) retter sig mod hverdagen dér, hvor den leves: rutiner, struktur, morgener, aftener og samspillet mellem forældre og børn.
Fast kontaktperson (nr. 3) giver barnet, den unge eller familien en stabil voksenkontakt med et tydeligt aftalt formål og en fast kadence.
- Rammer og omfangFamiliebehandling (nr. 5) er et mere behandlende arbejde med familien som helhed, ofte med fokus på relation, samspil og forældrerollen.
- Godt at videAnden rådgivende, behandlende og pædagogisk støtte (nr. 8) er en bred bestemmelse, der kan rumme individuelt tilrettelagte forløb, når behovet ikke passer i de øvrige kategorier.
Barnets lov §32, stk. 1, nr. 2, 3, 5 og 8. Den konkrete afgørelse og det endelige lovgrundlag fastlægges af kommunen ud fra den enkelte sag.
Hvilke indsatser tilbyder TillidsBånd?
- Socialpædagogiske indsatserIndividuelt tilrettelagte forløb for børn, unge og familier med komplekse behov.
- FamilievejledningKonkret vejledning i hverdagen med fokus på varig udvikling for familien.
- Fast kontaktpersonEn stabil voksen for barnet eller den unge – skole, hverdag og relation.
- ForældrekompetenceforløbObservation og støtte i familiens hverdag med fokus på relation og udvikling.
Sådan arbejder TillidsBånd
- MatchPå faglighed, personlighed og opgavens karakter.
- MålKonkrete og til at arbejde med i hverdagen.
- Fast kontaktpersonSamme medarbejder følger forløbet.
- DokumentationSaglig og neutral — observation adskilt fra vurdering.
- OpfølgningLøbende status og justering efter aftalt kadence.
- SamarbejdeForudsigelig dialog med sagsbehandler og fagpersoner.
Hvem kan indsatsen være relevant for?
- Familier med behov for støtte til struktur og samspil i deres eget hjem.
- Børn og unge, der mangler en stabil voksen at holde fast i skole, aftaler og hverdag med.
- Familier, hvor der er behov for et mere behandlende arbejde med relationen mellem forælder og barn.
- Sager med sammensatte behov, hvor indsatsen skal tilrettelægges individuelt.
Sådan forløber et samarbejde
- Trin 1
Første faglige afklaring
Vi drøfter sagens kerne, formål og rammer, så det er tydeligt, hvad indsatsen skal løse.
- Trin 2
Match og planlægning
Vi finder den medarbejder, der fagligt og relationelt passer til opgaven, og aftaler mål og mødekadence.
- Trin 3
Opstart
Forløbet starter i et roligt tempo med klare aftaler for barn, ung, familie og myndighed.
- Trin 4
Opfølgning
Vi dokumenterer løbende, følger op på målene og justerer, når noget ikke virker efter hensigten.
Ofte stillede spørgsmål
Skal vi drøfte en konkret sag?
Ring eller skriv, så vender vi rammerne for opgaven. Vi svarer inden for én hverdag.